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Decodificando a magia da inovação social

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De vez em quando, me vejo em uma estrada congestionada na cidade costeira indiana de Thiruvananthapuram, contando os minutos (e às vezes horas!) Até o momento em que chego em casa. Mudar longas horas de ida e volta ao escritório é a parte dos dias úteis que eu tenho medo - é cansativo, monótono e bastante solitário. Afinal, é uma tendência humana evitar coisas de natureza chata ou cansativa.

Imagine, então, a labuta que crianças com deficiências diferentes enfrentam enquanto passam por protocolos repetidos de fisioterapia por meses e anos a fio, tudo na esperança de ganhar um pouco de independência. Dados da UNICEF dizem que pelo menos 93 milhões de crianças em todo o mundo vivem com algum tipo de deficiência. Infelizmente, essas crianças enfrentam uma quantidade significativa de marginalização e exclusão, com atitudes sociais predominantes e falta de apoio político adequado, impedindo-as de realizar seu direito a uma boa assistência médica e educacional.

Durante uma visita a uma escola especial para crianças com deficiências diferentes em meu bairro, percebi que, apesar das melhores intenções, a infraestrutura de apoio e as instituições criadas para as crianças não são capazes de estimulá-las e despertar sua curiosidade inata. Vi crianças lutando com suas sessões de fisioterapia, muitas vezes chorando de dor, cansadas e cansadas devido à labuta envolvida. E tudo que seus cuidadores podiam fazer era assistir impotente, pois havia mecanismos de reparação muito limitados disponíveis para fisioterapia. Isso me fez pensar - e se usássemos a tecnologia para fazer a diferença na vida dessas crianças?

Dividendos Digitais

Ultimamente, a tecnologia digital tem ajudado pessoas com deficiências diferentes na forma de tecnologias assistivas, como dispositivos de rastreamento ocular, software de geração de voz, auxiliares de escrita e digitação e assim por diante. As plataformas de fisioterapia gamificada também estão disponíveis para pessoas que estão se recuperando de uma cirurgia e estão tentando recuperar seu senso de movimento. No entanto, esses protocolos não são suficientes para nutrir e desenvolver diretamente as habilidades físicas e mentais de crianças com deficiências diferentes desde o início.

Quando se trata de deficiências neuromotoras, os protocolos de fisioterapia continuam sendo dolorosos e rudimentares. Isso não gera confiança nas crianças, que precisam de todo incentivo que conseguirem nessa idade. Os procedimentos são de natureza repetitiva e eventualmente se tornam chatos para eles. Com o tempo, as crianças perdem o interesse em realizar seus exercícios, e suas jornadas de aprimoramento são prejudicadas.

Essa foi uma das principais preocupações expressas pelos pais e fisioterapeutas com quem interagi na escola especial. Havia uma necessidade não atendida de tornar as sessões de fisioterapia emocionantes para as crianças, motivá-las a se exercitar e ainda atingir os níveis desejados de mobilidade; precisávamos criar algo que envolvesse as crianças, além de fornecer terapia. A 'inovação social' nos ajudou a atender a essa necessidade.

Ao integrar tecnologias assistenciais, como dispositivos AAC com IA, sensores e realidade virtual, o TCS conseguiu replicar protocolos de treinamento físico para crianças com deficiências diferentes em um formato gamificado, tornando as sessões de treinamento divertidas e interativas. Por meio dos videogames, as crianças são incentivadas a realizar exercícios como levantar os braços ou as pernas, caminhar de um local para outro e mover os braços e os dedos. Enquanto isso, com base nos dados gerados pelos sensores, os médicos podem monitorar seu progresso. Esses conjuntos de exercícios também podem ser personalizados com base nas necessidades individuais das crianças e podem ser dimensionados entre instituições.

Mudança com IA

Embora nossa exploração até agora tenha sido limitada à reabilitação física, os mesmos princípios de gamificação e inovação social também podem ser aplicados para controlar a hiperatividade em crianças e melhorar suas habilidades de atenção. Os treinamentos envolventes no ambiente podem ajudar as crianças a aprender atividades diárias como escovar, tomar banho, comer e assim por diante, tornando-as independentes e confiantes.

A cada iteração de tais protocolos de gamificação, a qualidade dos dados emergentes dos sistemas melhorará, ajudando os médicos a obter melhores insights a cada vez. Por exemplo, o sistema poderia fornecer indicadores qualitativos de uma saúde melhor, como mapear a capacidade de andar sem muletas, ou mudar para uma única muleta ou até ser capaz de realizar uma atividade, como comer sem assistência. O feedback dos médicos poderia então voltar para - e melhorar - o sistema de inteligência artificial.

A outra vantagem dos mecanismos de aprendizado baseados em IA é que a plataforma também pode ser treinada para traduzir o protocolo em vários idiomas para facilitar o uso. Os sintetizadores de fala baseados em IA podem permitir que as crianças se comuniquem com sua própria voz e tom, ajudando na reabilitação física de pessoas com paralisia cerebral, o que restringe os movimentos livres do corpo. Outras aplicações também são possíveis em casos de neuro-deficiências, como Parkins

 

Essas iterações baseadas em IA nos levam a esperar que as conversas no espaço da inovação social continuem, ajudando assim a melhorar milhões de vidas em todo o mundo.

 

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